Excma. Sra. de Cospedal:

Desde el Foro de Vida Independiente y Divertad (FVID), queremos hacerle partícipe de la problemática de discriminación y segregación educativa que están viviendo los niños con diversidad funcional (discapacidad) de su Comunidad, potenciada desde el anterior Gobierno de su predecesor, Sr. Barreda.

Tras la preocupante oleada de segregaciones educativas sufridas en nuestro país, el Foro de Vida Independiente y Divertad decidió poner en marcha la campaña “SEGREGAR NO ES EDUCAR” para denunciar la vulneración de un derecho tan básico y elemental como es la educación, y para exigir el cumplimiento de la Convención de Derechos de la ONU para las personas con discapacidad (diversidad funcional), garantizando así la educación en la escuela ordinaria en igualdad de oportunidades.

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Sr./a. Presidente/a del AMPA Camposoto:

Desde el Foro de Vida Independiente y Divertad, una comunidad constituida por y para la defensa de los Derechos Humanos de las personas con diversidad funcional, nos ponemos en contacto con ustedes al conocer la lamentable situación que en ese colegio se está viviendo, tras la denuncia de un padre por supuestos malos tratos a su hijo.

Creemos que debemos comunicarles nuestro profundo malestar ante la situación de desprotección que sufre el alumno referido y ante las manifestaciones insultantes que desde el colectivo de padres se están vertiendo sobre él y su familia.

El sistema educativo debe velar por los intereses de todos los niños en igualdad y sin excepciones. Por lo tanto, es obligación tanto del profesorado como de la AMPA que usted preside que ese buen funcionamiento sea una realidad, sin atentar ni lesionar los Derechos Humanos de nadie, y mucho menos vulnerando la Constitución, la LOE y la Convención de la ONU sobre derechos de las personas con discapacidad (diversidad funcional).

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Sr/a. Presidente/a:

Desde el Foro de Vida Independiente y Divertad, una comunidad constituida por y para la defensa de los derechos humanos de las personas con diversidad funcional, nos ponemos en contacto con ustedes para hacerles partícipes de nuestra profunda preocupación ante la situación de desprotección que sufren los alumnos con diversidad funcional en nuestro actual sistema educativo.

Son muchas las manifestaciones de discriminación por diversidad funcional (discapacidad) en el entorno de la educación. Esta discriminación se pone de manifiesto en las políticas de enseñanza y en las actitudes o actos de las personas que están relacionadas en este ámbito: maestros, administraciones afines, padres de alumnos o los mismos compañeros de los alumnos con diversidad, así como en la aparición de borradores sobre medidas de atención a los alumnos con diversidad funcional (discapacidad) que abogan por más segregación, pese a que la Convención de la ONU sobre los Derechos de las personas con discapacidad en su artículo 24, indica el derecho a una educación inclusiva y en igualdad de oportunidades para todos.

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Excma. Sra. Dª Esperanza Aguirre Gil de Biedma:

Nos dirigimos a usted desde el Foro de Vida Independiente y Divertad (FVID) porque durante un tiempo hemos asistido a diferentes declaraciones y posturas diversas relativas a la educación que nos preocupan profundamente. Así, Vd. se manifestó a favor de no mezclar en la misma clase a alumnos de diferentes niveles, el Partido Socialista de Madrid respondió mostrándose contrario a su planteamiento, posteriormente Vd. propuso crear un Bachillerato de excelencia, el Ministro de Educación afirmó que “las aulas son espacios para convivir” y apostó por “una enseñanza inclusiva que incorpore a todos en un espacio común”, y el Secretario de Estado de Educación tildó de “segregador” el modelo auspiciado por Vd. y dijo que hay riesgo de que se creen “guetos”.

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Excmo. Sr. D. José Antonio Griñán:

Desde el Foro de Vida Independiente y Divertad nos dirigimos a usted por la noticia aparecida en sur.es, “El Defensor del Menor denuncia que los institutos no logran integrar a niños de educación especial. Los centros específicos reciben cada vez a más alumnos con trastornos de la conducta derivados de colegios donde no saben gestionar estos casos”. Así como hemos manifestado nuestra oposición a la propuesta de Dª Esperanza Aguirre sobre el Bachillerato de Excelencia y nuestro acuerdo con las palabras del Ministro de Educación alegando que “las aulas son para convivir” y abogando por “una enseñanza inclusiva que incorpore a todos en un espacio común”, expresamos nuestro rechazo ante esta noticia, pues consideramos que la educación es un espacio de convivencia en la diversidad humana. Así, apoyamos las evidentes carencias estructurales que denuncia el señor Chamizo.

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Con el lema SEGREGAR NO ES EDUCAR, desde el Foro de Vida Independiente y Divertad hemos iniciado una campaña para defender los derechos de los niños y niñas con diversidad funcional a educarse junto a sus compañeros en centros ordinarios.

La discriminación en la escuela es la antesala de la exclusión social. Por eso estamos en contra de la segregación en cualquiera de sus formas. Defendemos una escuela inclusiva dotada con los recursos y los apoyos necesarios, en la que estén todos los alumnos, independientemente de sus capacidades.

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Con el lema SEGREGAR NO ES EDUCAR, desde el Foro de Vida Independiente y Divertad hemos iniciado una campaña para defender los derechos de los niños y niñas con diversidad funcional a educarse junto a sus compañeros en centros ordinarios.

La discriminación en la escuela es la antesala de la exclusión social. Por eso estamos en contra de la segregación en cualquiera de sus formas. Defendemos una escuela inclusiva dotada con los recursos y los apoyos necesarios, en la que estén todos los alumnos, independientemente de sus capacidades.

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